在学龄前，患有多动症的儿童与正常儿童没有区别，但在上后，差异是显而易见的。在患有多动症的儿童到了二年级和三年级之后，学习变得非常困难。上课不能集中精神。老师讲课听不进去，考试成绩也很差。此时，才引起了父母的注意，然后带着孩子们带到诊所接受治疗。

　　对多动症儿童的治疗是一个漫长的过程。大多数重病儿童只能在服药三年后才能有效。这时候，孩子们快小学毕业，功课方面也耽误了不少

　　家长要注意观察，发现应及时治疗异常情况。

　　如果父母仔细观察，他们可以从胎儿时期发现多动症儿童的蛛丝马迹。如果胎动太多;在一岁内，睡眠比较少，爱哭闹。两三岁后不认生，有人缘，不害怕，人来疯。医学界认为，儿童多动症的核心表现是自我控制能力差。临床发现有五个主要方面：

　　1.活动太多，但体育成绩很差。这种孩子在任何场合都处于不断活动的状态。在课堂上不断的做小动作，敲桌子，摇椅子，舔铅笔，割橡皮，撕纸，拉同学的头发等。通常走得快，喜欢奔跑，经常漫无目的的乱闯，乱跑，手脚都不听劝阻。虽然这些孩子活泼活跃，但他们的体育却很差。如果老师考他们跳绳，那他肯定不及格。

　　2.注意力不集中。在课堂上时，常常东张西望，心不在焉或貌似安静。实则走神，老师讲课他听而不闻。做作业时边做边玩，随便涂改。不能集中注意力做一件事，做事常有始无终。

　　3.冲动的任性。这些孩子的情绪非常不稳定，不服管束。常惹是生非，高兴的时候又笑又叫，又唱又跳;不开心时，很容易受到伤害并经常发脾气。这种喜怒无常的表现常常让同学们害怕他，并且不想接近他，导致他变得越来越不合作。随着时间的推移，它可能会导致他的反叛心理，经常造成自伤或出现伤人行为。

　　4.学习困难。这些孩子由于注意力不集中。上课不注意听讲。对老师布置的作业未听清楚，因此在做作业时经常会发生遗漏，倒置和理解错误等情况。有些孩子可能有不同类型的认知功能障碍，如语言功能障碍，空间功能障碍和思维功能障碍。

　　5.行为异常。这些孩子常常伴有各种行为异常，例如说谎，逃学，偷窃，离家出走等等。在与同龄人交往的过程中，他们不讲礼貌，欺凌弱小，排斥他人，所以他们不受同龄儿童的欢迎。

　　经颅磁刺激仪治疗小儿多动症

　　随着技术的发展，出现了具有连续可调重复刺激的经颅磁刺激(rTMS)，这是一种作用于大脑的神经调节技术，并广泛用于临床神经疾病。它具有不同的刺激频率，高频是兴奋的效果，低频是抑制作用，适用于对抗多动症。经颅磁刺激仪攻克了传统物理治疗因子难以穿透颅骨屏障的难关，是脑部物理治疗的一次大的突破。但在医治是也有要注意的事项。每天医治的时刻应该在20~30分钟左右，这一时刻的长短与每串影响频率和脉冲数有关。疾病急性期可以每天1~2次，10次为一阶段。连续3~5个阶段后会看到较好的作用，后期加以稳固医治康复的可能性会更大。

　　温馨提示：如果您仍有需要了解或想了解更多信息，可以咨询专家，相关信息专家会告诉您。